治疗哲学

澳博国际和拱桥学校在其所有项目的方法是建立在个人的独特性和尊严的信念. 我们总是努力去看到、认识和触及我们关心的最重要的人. 我们在心理治疗中寻求的, 咨询和教育不仅仅是外在的社会调整, 但是,帮助一个人获得内在的个性和天赋——一个人自身存在的“澳博国际官网”——最终是一个稳定和有创造力的个人生活的基础.

诊断和紊乱被理解为需要解决的问题, 而不是把生存条件贴上标签,当作负担. 症状作为心理和情绪反应的模式或作为生物脆弱性来处理, 哪些最初被开发出来是为了应对痛苦和未满足的需求,或者是为了应对压力和痛苦. 而症状可以满足需求,保护患者免受伤害, 它们也是不健康的解决方案,“起作用”的代价是可怕的. 我们的共同工作是明确地识别和面对症状,并使个人和家庭在恢复自我和恢复关系时能够发展健康的选择.

个人和家庭只有在他们感到足够安全,能够承受情感上的脆弱,愿意冒险用新的方式与自己和他人建立关系时,才愿意做出这些改变. 澳博国际与拱桥学校的物理环境, 它的自然美景, 温馨,家一般的氛围, 支持我们的贴心项目, 同时让学生, 客户和家庭在专业复杂的多维度治疗.

每个人和每个家庭都是独一无二的,没有一种方法对每个人都适用. 因此, 我们以尽可能全面和密集的方式来接触人和问题. 值得注意的是, 在我们的住宿和学校项目中,我们使用语言, 非语言的, 认知, 表达和体验的方式. 因为治疗不是生活, 而是学习如何用意识和责任来对待生活, 我们努力为我们的住宅客户和学生提供体验项目和关系的治疗环境,为我们服务的所有人提供深度和直接的治愈和恢复过程.

家庭关系、培训、探访和治疗仍然是“源”项目的基石. 我们希望所有年轻客户的父母都能成为“团队”的一员,在我们的儿童住宿项目中,家长们随时都可以参与进来, 和他们的孩子一起玩耍和吃饭.

重要的是,澳博国际官网 & 拱桥学校非常仔细地筛选、培训和监督我们的员工. 我们努力确保在我们项目中以任何能力工作的人都是高素质的人. 所有员工都努力工作,以满足我们关怀服务对象的需求, 同情和力量, 以他们的亲密关系来支持他们回归家庭, 学校和社区.

我们在学校的承诺,以及我们所有的项目都是满足每一个人, 学生和家庭诚实, 情报, 尊重, 力量和关怀是相互治愈的努力.